Другий день проекту

     По-перше, для дослідження нам потрібна інформація. Вчитель на уроці розповів нам про правильне використання Інтернету, про дозвіл батьків на використання інтернет джерел і дотримання авторських прав, про заповнення форми оцінювання веб сайту і списку використаних джерел - все це допоможе нам правильно розподілити час і знайти основну інформацію для проведення дослідження.

Далі ми дослідили будову газової плиту, а саме:

ми дізналися,що га́зова плита́ працює  на природному газі. Може використовуватися природний газ з міської газової мережі або зріджений газ з балонів з газом. При використанні балонів із стислим газом необхідний газовий редуктор. Регулювання вогню здійснюється регулюванням потоку газу, що поступає в пальник. Газ проходить через сопло (змішується з повітрям, отримана газоповітряна суміш через розсікач пальника, виходить через бічні отвори, займається.

Підпал пальника ручний (будь-яким джерелом відкритого вогню, найчастіше сірниками, електричними запальничками) або п'єзоелектричний. У найдосконаліших моделях є контроль за вимиканням газу — газ-контроль (коли вогонь гасне, перекривається подача газу), термостат для регулювання температури, а також електронний програматор, здатний відмикати в заданий час духовку і конфорки. 

Також ми здійснили похід до супермаркету побутової техніки, де оглянули сучасні газові плити,тому що в багатьох з нас вдома використовуються ще старі моделі.

 Ми дізналися, що побутові газові плити виготовляють двох-, трьох- і чотирьохконфорними з духовими шафами і без них. Вони складаються з корпусу, робочого столу з вкладишами конфорок, духової шафи, газових пальників (конфорках і для шафи), газорозподільного пристрою з кранами. Деталі побутових плит виготовляють з термічно стійких, корозійностійких і довговічних матеріалів.

Також наша група відвідала газове господарство нашого міста, де нам розповіли про безпечне користування газом та нагадали номер газової служби 104,куди треба телефонувати в разі виникнення небезпеки.

Щоб розповісти батькам та запам'ятати на майбутнє переваги та недоліки газових плит ми створили таблицю, яка знаходиться на нашому блозі.

Виходячи з наших досліджень та переглянувши побутові газові плити, ми зробили висновок, що старі газові плити обов'язково потрібно замінювати.  Нові плити мають вбудований самоконтроль. Приміром, якщо у нас на плиті стояв суп, і він, розлившись, загасив вогонь, система захисту відразу ж відключить подачу газу, а значить,наше життя буде більш безпечним.

Ми зрозуміли, щоб газ приносив людям лише радість і тепло, кожний член сім'ї, починаючи зі шкільного віку, мусить знати і суворо дотримуватись правил безпечного користування газом, знати, до яких наслідків призводить порушення цих правил.

Перший день проекту

        Сьогодні нам на уроці  вчитель показав презентацію 

     та оголосив  тему, яку ми будемо вивчати,

   звучала вона так: «Небезпека, яка виникає під час користування газом». 

З підручника ми дізналися, що у повсякденному житті нам загрожують різні небезпеки, зокрема, природний газ  називають  «блакитним золотом», проте він може стати небезпечним, і про це слід пам’ятати завжди. Газ отруйний — і якщо він перебуває в повітрі, він може викликати отруєння. Якщо вміст газу в повітрі збільшується до 7 %, то від будь-якої іскри може статися вибух. А якщо вміст газу в повітрі й далі зростатиме (до 10 %, наприклад, унаслідок вибуху газопроводу), то суміш газу й повітря стає пожежонебезпечною — вона може спалахнути.

        Також ми дізналися, що у нашій країні як паливо широко використовуються природний і зріджений гази. Майже в кожній квартирі встановлено газові плити, водонагрівачі, опалювальні печі чи котли. Далі ми дізналися про види та властивості газів, чому вони мають такий неприємний запах.

         Ця тема проекту нас дуже зацікавила, тому що від цих знань залежить безпечність нашого життя. Клас був поділений на декілька груп. Наша група отримала завдання дослідити роботу газової плити .

                                                 Робота почалася!